En Palermo, dos escuelas están involucradas en el proyecto: el instituto técnico “Vittorio Emanuel III” y el I.E.S “Ragusa – Kiyohara”. El tema se ha centrado en la sostenibilidad. Dependiendo del grupo, se ha tratado escuelas sostenibles, casas sostenibles y ciudades sostenibles. Las edades de los alumnos van de los 15 a los 19 años.

Los estudiantes del centro “Ragusa-Kiyohara” usan el “Lab.CAD” y diseño ambiental, que son parte esencial del curso en los tres últimos años de la escuela. El diseño arquitectónico ofrece competencias tecnológicas, artísticas y creativas sobre arquitectura. El Lab.CAD técnicas avanzadas para la representación del proyecto de manea digital.

Dentro del proyecto Fablab School EU, los alumnos del Liceo Artistico “Ragusa- Kiyohara” se centraron en la idea de ciudades en transición: un cambio gradual de la ciudad y la sociedad hacia una forma de vida más adaptada a la conservación de recursos y de vida en nuestro planeta. Debatieron acerca del efecto del hombre en nuestro planeta y sobre nuevas ideas para hacer la ciudad más sostenible.

Algunos alumnos se centraron en zonas de recreo sostenibles. Los alumnos diseñaron parte de los elementos de juego, basados en animales y fabricados con material reciclado. Se eligió hacerlos con cartón reciclado por el tema de la sostenibilidad pero también se consideró hacerlos con otros materiales teniendo en cuenta las condiciones meteorológicas.

Los estudiantes de la escuela Vittorio Emanuel III se han centrado en ciudades inteligentes y cómo reducir desperdicios con la ayuda de tecnología inteligente. Están diseñando y pronto pasarán a la fase de fabricación.

Hasta el momento ha habido varias sesiones de Skype: una entre los profesores de las escuelas italianas y españolas y otras cuatro entre las escuelas italianas y españolas, que incluyeron a los profesores y alumnos. Durante estas sesiones, estudiantes y profesores tuvieron la oportunidad de compartir sus ideas y experiencias.